Carina Hulspas
Carina Hulspas absolvierte im Dezember 2008 die StIMED-Ausbildung im Hinblick auf ihre Lehrtätigkeit an der Leonardoschule in Zoetermeer, wo sie Musik unterrichtet.
Carina Hulspas hat ihr Studium 2007 am Konservatorium in Rotterdam als Musikerzieherin abgeschlossen. In diesem Studiengang stand die Lehrtätigkeit im Mittelpunkt und erforderte viel Unterrichtserfahrung. Neben ihrer Ausbildung unterichtete Carina Hulspas lange Zeit Bass und Gitarre an der Gitarrenschule Vlaardingen sowie an der Pop-Schule Ommoord.
Carina Hulspas: “Um die Schüler individuell zu begleiten und zu motivieren, braucht man zum Teil andere Fähigkeiten, als wenn man eine ganze Klasse mit Schülern betreut. Einzelunterricht war für mich eine enorme Herausforderung, und bis heute ist der Vollzeitunterricht am Picasso-Gymnasium in Zoetermeer eine Herausforderung – wenngleich eine sehr schöne – geblieben: jeder Tag ist anders.”
Im Alter von drei Jahren hat Carina ihre Musikkarriere begonnen – insofern man es damals eine “Karriere” nennen konnte. Ihre unangefochtenen Hits, die sie ständig sang, waren “Shout” von Tears for Fear und “Too shy” von Kajagoogoo. Wie viele andere in ihrem Alter spielte sie jahrelang Blockflöte. Doch an deren Stelle trat bald darauf ein Keyboard und ein paar Jahre später eine Gitarre. Mit 19 Jahren spielte Carina zum ersten Mal als Gitarristin in einer Band. Als der Bassist im Jahr darauf ausschied, sprank sie ein. Bis heute, so weiß sie, war das eine ihrer besten Entscheidungen. Nach drei weiteren Jahren ließ sie sich am Konservatorium als “Musikerzieherin” ausbilden. Ihre Bass-Lehrer: Thijs Lodewijk, Eric Calmes und Jeroen Vierdag.
Carina spielt jeden Abend auf Musikbühnen. Interessiert? Dann einfach mal bei www.de-juf.nl reinschauen.
Die StIMED-Methode ist nicht nur für den Einsatz bei hochbegabten Schülern geeignet, sondern auch für den Unterricht an weiterführenden Schulen sowie im normalen Grundschulunterricht.
Carina: “Im vergangenen Jahr hat mich Dennis Spanjaard von der Grundschule “Die Pyramide” in Zoetermeer angesprochen und gefragt, ob ich in den Leonardoklassen Musik unterrichten wolle. Eine Chance, die man ergreifen sollte! Nachdem ich mich ein bisschen über die Leonardo-Stiftung eingelesen hatte, begriff ich ziemlich schnell, dass die Praxis wohl doch etwas anders aussehen würde, als auf dem Papier stand. Hochbegabte Schülerinnen und Schüler zu unterrichten ist sehr motivierend; sie haben wahnsinnig viel Fantasie und eine schnelle Auffassungsgabe.”
Carina zufolge eignet sich die StIMED-Methode nicht nur für den Einsatz bei hochbegabten Schülern, sondern auch für den Unterricht an weiterführenden Schulen sowie im normalen Grundschulunterricht. Carina Hulspas: “Die Lehrmaterialien sind so angelegt, dass man schnell Resultate hören und sehen kann. Man wird angehalten, mit Instrumenten eigene Kompositionen und Songs zu erfinden und zu gestalten, und nicht einfach Vorhandenes nachzuspielen. Die Schüler arbeiten also gemeinsam an einem Beitrag, der von ihnen selbst ist und nicht von der Lehrkraft.”
Die Lehrmethode hat mich dazu inspiriert, Musik auf andere Weise zu hören, als Musiklehrer das gewöhnlich tun.
Carina: “Das StIMED-Training ist vor allem praktisch ausgerichtet, aber es ist auch ein Teil Geschichte dabei. Dieser Teil ist so anregend und interessant gestaltet, dass er gleich hängen bleibt. Neben den Unterrichtsmaterialien hat insbesondere auch Frank Tellings (StIMED) mich inspiriert, auf andere Weise Musik zu hören, als Musiklehrer das gewöhnlich tun.”
Carina nimmt seit Januar 2009 am Leonardoprogramm teil.
