Juliette Hoeksema
Juliette Hoeksema heeft na haar studie Docerend en Uitvoerend Musicus aan het Conservatorium Utrecht o.a. gewerkt als internationaal solofluitist in het Kamerorkest OPUS20 in Parijs. Bij terugkomst in Nederland heeft Hoeksema veel concerten gegeven in binnen- en buitenland en ook aan concoursen en Masterclasses meegedaan, om tenslotte op haar veertigste les te gaan geven aan het Walburg College in Zwijndrecht.
Muziek is er bij haar als kind al met de paplepel ingegoten. Dat muziek een hele grote rol in haar leven speelt en welke rol het StIMED concept daar in heeft vertelt Juliette Hoeksema, vakdocente muziek.
Juliette Hoeksema vertelt dat de uiteindelijke keuze full time te gaan lesgeven een enorme omschakeling voor haar was waar ze tot de dag van vandaag nog geen moment spijt van heeft gehad. Juliette Hoeksema: "Het was en is voor mij nog steeds een uitdaging om als docent muziek werkzaam te zijn.“
Dankzij de StIMED muziekmethode ging er een hele wereld voor mij open
Juliette Hoeksema: „Sinds drie jaar biedt onze school tweetalig onderwijs (TTO) aan waardoor ik mijn vak ook in het Engels ben gaan doceren: wederom een uitdaging! Dit jaar is het Walburg College zelfs als eerste in Nederland gestart met het Leonardocollege. Na de lezing van Jan Hendrickx bij ons op school over o.a. de relatie tussen de Leonardo muziekmethode en het Leonardo concept was mijn belangstelling voor het speciaal ontwikkelde muziekonderwijs voor het Leonardocollege meteen gewekt. Via Jan Hendrickx, voorzitter van de Leonardostichting, kwam ik in contact met Frank Tellings en inmiddels heb ik twee zeer inspirerende trainingen van Frank mogen ontvangen."
Mijn weg naar flow in het muziekonderwijs heb ik dankzij de StIMED muziekmethode gevonden
Juliette Hoeksema kwam tijdens haar studie docent muziek aan het concervatorium te Rotterdam dankzij haar docent Frits Evelein ïn contact met de Hongaarse Amerikaan Prof. Csikszentmihalyi, Hoogleraar Psychologie aan de Universiteit van Chicago en befaamd om zijn begrip "Flow". Juliette Hoeksema: "Wat ik op het podium tijdens concerten als fluitist, en op de muziekschool tijdens het lesgeven heb mee mogen maken kan ik nu met het woord "Flow" bestempelen: een hele bijzondere wisselwerking die ontstaat tussen musici, tussen musici en het publiek maar dankzij deze StIMED muziekmethode ook tussen docent en leerling! Deze optimale wisselwerking geeft me hetzelfde gelukzalige gevoel dat ik tijdens mijn concerten en in mijn lespraktijk heb mogen ervaren. De titel van mijn afstudeerscriptie was: mijn weg naar flow in het muziekonderwijs. Dankzij deze muziekmethode heb ik die weg gevonden!" Juliette Hoeksema vertelt dat de StIMED methode zo goed bevalt dat het binnen het Walburg College voor alle niveau's (VMBO t/m TTO en Leonardo College) wordt toegepast.
Voorwaarde is wel dat ik mij er voor 100% open wilde stellen
Juliette Hoeksema vertelt dat ze in het VO altijd met methodes had gewerkt waarbij het reproduceren centraal stond. Juliette Hoeksema: "Maar het geeft dan ook een enorme voldoening om op deze manier met het vak muziek bezig te zijn. Ik vind het dan ook een eer om als eerste muziekdocent in Nederland met deze methode aan het werk te zijn!“
Meer lezen over de StiMED trainingen? StIMED was vlak na de zomervakantie in gesprek met Jet Bardendrecht van Slimpuls, specialiste op het gebied van hoogbegaafdheid. Barendrecht en Michel Ponsioen, PO vakdocent muziek vertellen over de StIMED training. Lees meer


















Bach Bukowski try out op Walburg College te Zwijndrecht door Stimed







Willem van Ekeren gaat met Stimed innovatief lesmateriaal ontwikkelen rond een uitzonderlijk mengsel van zang en piano, waarbij Bach's barokke stijl en Bukowski's rake lijnen tegelijkertijd klinken. De try out is op internet (Stimed intern) te volgen en het Walburg College in Zwijndrecht maakt de eerste start.