Jan Klerken en Paul Vaessen

In gesprek met Julia Brockmann, docent jazz- en popmuziek (zang en toetsen) en lerares muziek en toneel aan het voortgezet onderwijs in Hamburg, Duitsland. Julia Brockmann vertelt over haar ervaringen in relatie met de pilot die StiMED onder de naam “Kreatieves Klassenmusizieren” aan de Bundesakademie in Trossingen (Duitsland) is gestart.

Julia Brockmann is in 1998 aan het Hilversums Conservatorium voor  jazz- en popzang afgestudeerd. Vervolgens heeft Julia in haar woonplaats Hamburg (Duitsland) haar eigen muziekschool opgericht.

Een filmproject voor het primair en voortgezet onderwijs met een verfrissende aanpak. Maak van je klas een filmcrew en ontdek je talenten!

Een totaal product voor het po/vo waarbij het maken van een eigen film centraal staat.

"het vormgeven van ander onderwijs begint met het jezelf open stellen voor de toekomst...."

Een interview met Frank Tellings, tijdens een autorit op de terugweg van Den Haag naar Limburg, na een door hem verzorgde dagtraining muziek-media voor een beginnend Leonardocollege. Doel is meer duidelijkheid te krijgen over de inhouden van het inmiddels internationaal spraakmakende Stimed muziekonderwijs.

Juliette Hoeksema heeft na haar studie Docerend en Uitvoerend Musicus aan het Conservatorium Utrecht o.a. gewerkt als internationaal solofluitist in het Kamerorkest OPUS20 in Parijs. Bij terugkomst in Nederland heeft Hoeksema veel concerten gegeven in binnen- en buitenland en ook aan concoursen en Masterclasses meegedaan, om tenslotte op haar veertigste les te gaan geven aan het Walburg College in Zwijndrecht.

In gesprek met Tobias Rotsch, trainer moderne media en coaching voor StIMED in Duitsland. Tobias Rotsch vertelt over zijn rol voor StiMED Duitsland waar een pilot post HBO is gestart.

Tobias Rotsch heeft in Duitsland de opleiding Keyboards & Music Production aan het Conservatorium in Münster gevolgd waar hij Cum Laude is afgestudeerd. Momenteel werkt hij o.a. als universitair docent voor Nieuwe Media aan de Universiteit in Münster en is daarnaast producent, live musicus en componist.

NMi is een technologiebedrijf gespecialiseerd in metrologie, dat is aangewezen als nationaal standaarden laboratorium. Tevens biedt NMi aan fabrikanten klantgerichte oplossingen voor industriële en wettelijke metrologie. Ir. Paul van Enckevort, Directeur Marketing en Sales van NMi Certin B.V. vertelt waarom NMi met StIMED gaat samenwerken in het onderwijs.

Van Enckevort: "Metrologie is in het kort gezegd 'de wetenschap van het meten'. Het bevat zowel de theoretische als de praktische aspecten met betrekking tot metingen.

Jordy studeerde in aan het Utrechts Conservatorium piano lichte muziek bij Bert v.d. Brink en later bij Cor Bakker. Jordy: "Bert v.d. Brink was voor mij de ideale docent omdat ik juist bij hem veel vrijheid kreeg in de vormgeving en inhoud van mijn studie. Zo mocht ik zelf materiaal aandragen en aangeven waar ik mij in wilde ontwikkelen. Bert v.d. Brink voelde mijn behoefte in deze feilloos aan.

Kokkerlli & The Kids University for Cooking is een idee van 2 ondernemers uit Venlo; Paul Vaessen van Yagua BV en Jan Klerken van Scelta Mushrooms bv. Samen hebben ze een uniek concept bedacht, een “Food Experience Park” voor kinderen onder de merknaam “Kokkerelli & The Kids University for Cooking”.

Slimpuls, het bedrijf waarbinnen hoogbegaafdheid specialiste Jet Barendrecht het onderwijs praktisch adviseert en ondersteunt inzake hoogbegaafdheid, woonde de StIMED muziektraining bij.

Barendrecht, schrijfster van artikelen voor het boek “kinderen en slim zijn” (Kosmos-Z&K), mede ontwikkelaarster van verrijkingsmateriaal door Creative Kids Concepts en interim projectleider Leonardoschool Dordrecht, vertelt over haar beleving als hoogbegaafdheids specialiste over de muziektraining.

In gesprek met Martin van Gulik, vakdocent muziek aan de leonardoschool in Badhoevedorp. Martin vertelt over de Stimed training die hij heeft gevolgd en over de methodiek die voor hem een eye opener is!

Martin: „na vanaf 1988 tot 2000 in het bedrijfsleven te hebben gewerkt met als achtergrond HEAO heb ik mij in 2001 om laten scholen aan de PABO in Amsterdam tot leerkracht basisonderwijs. Daar geef ik nu les aan groep 7 en 8 van de basisschool "De Achtbaan" in Zwanenburg. Sinds mijn negende levensjaar heb ik klassieke pianoles gehad en werd het Conservatorium een reële optie.

De Stichting Leonardoscholen Nederland staat voor het realiseren van fulltime uitdagend onderwijs aan kinderen met een hoog leervermogen. In de afgelopen twee jaar heeft de stichting al bijna 56 scholen binnen Nederland verwezenlijkt.

De stichting denkt haar doelstelling van 100 scholen binnen 2 jaren voorbij te kunnen streven. Ook in Duitsland is er inmiddels veel vraag naar het Leonardoconcept. De motor achter de Leonardoscholen is het speciaal voor hoogbegaafden kinderen ontworpen Leonardo concept. StIMED heeft binnen het Leonardoconcept de Leonardo Muziekmethodiek ontworpen. 

Carina Hulspas volgde de StIMED training in december voor de Leonardoschool in Zoetermeer waar ze als muziekdocent ingezet wordt.

Carina Hulspas is in 2007 afgestudeerd aan het Rotterdams conservatorium als docerend musicus. Een opleiding waar doceren centraal stond en veel leservaring moest worden opgedaan. Naast haar opleiding gaf zij een lange tijd les op Gitaarschool Vlaardingen en Popschool Ommoord als Bas –en gitaardocente.